勵耘動態 返回列表

“南海良師平臺--教師研修、監測、評價一體化發展項目”火熱進行中

2023/3/2 18:57:13

    2月28—3月1日,南海區教育發展研究中心(南海區教師發展中心)組織開展“南海良師平臺——教師研修、監測、評價一體化發展項目”研討會暨南海區教師研訓一體研修活動?;顒硬扇 艾F場+直播”的形式進行,陶行知班全部112名學員在現場參加,其他7000多名學員觀看線上直播。該平臺由我司開發,為確?;顒禹樌M行,我司項目團隊對整個活動進行了良好的支持。


5049e4539fd74599a4bd1dde713deeef.jpeg

項目啟動儀式。

        隨著國家高中和義務教育階段新課程方案、新課程標準、新教材、新高考的實施,南海構建美好教育的高質量發展體系面臨巨大挑戰,尤其是學科教師的育人能力和專業素養方面。目前,南海區共有36個學科、2萬多中小學教師,規模較大。如何規?;嵘處熡四芰蛯I素養,是南海教師發展的重大課題。

        基于此背景,2022年10月,南海區教育局發布《關于印發南海區教師研訓一體化培訓方案的通知》。通知指出,結合南海教育發展面臨的新形勢、新任務、新要求,強化基于教學現場、走進真實課堂的培訓策略,精心選擇培訓內容,按需施訓,分層實施,推動教師培訓專業化、標準化,增強培訓針對性與實效性,造就高素質專業化創新型中小學教師隊伍,為構建高質量教育體系奠定堅實的師資基礎。

        為此,南海區教育發展研究中心(南海區教師發展中心)實施開展了“南海良師平臺--教師研修、監測、評價一體化發展項目”。建立南海良師平臺,將“研訓協同、專家引領、教師行動、數據賦能”集成起來,專家帶著教師開展二輪的行動研究,平臺自動記錄專家引領、教師研修、監測評價的全過程閉環數據,通過強大的數據挖掘分析功能,形成教師畫像,賦能培訓管理者、專家、教研員和教師四類用戶制定研訓方案、監測研訓效果、評價教師發展能力、規劃教師發展路徑。據悉,本項目整體規劃三年,覆蓋南海教育的36個學科、2萬多名教師。

b32956b8cd044780bf5ef4997719d542.jpeg61b9542be8ba4befb145f101fde384a2.jpeg

授旗儀式。

        本次研修參與人數達7000多人,最大的考驗是如何讓每個參與的教師都有所收獲。項目專家組組長、北京師范大學教授李玉順介紹,項目組建了高水平的專家團隊,包括信息技術專家、學科專家和一線特級教師,引領教師改進提升。專家團隊充分利用南海良師平臺,分層次、分階段發布研修任務單,系統自動統計教師學習時長和任務提交情況,隨后由學科專家團隊評價陶行知班,陶行知班評價巴金班、蘇步青班,巴金班、蘇步青班評價普通教師,每階段結束時由專家統一進行總體完成情況評價,明確存在的問題,進入下個階段的研修。

        為了增強學習成效,本次活動要求教師們按照統一部署,積極參與研討,完成有關任務清單,遇到問題及時向專家請教,認真評價所帶學員的任務完成情況,切實改進教學,提升自己,帶動他人。


        南海區教育發展研究中心(南海區教師發展中心)主任鄭蘭楨表示,本項目的啟動是南海區教師研修的重要節點。在區域教育整體發展過程中,實施混合研修,打造南海雄師,基于南海良師平臺的教師研修監測評價一體化專業發展,研修學員將經歷素養導向的線上線下混合研修,革新思維、堅持學習,以理論武裝思想,在實踐中反思,在反思中創造,在創造中讀懂學生,走在育人方式變革的最前端,以名師的教育自覺成為高素質專業化創新型的教師,成為新時代的“大先生”,有力回應“科教興國”的新時代命題,承擔“為黨育人 為國育才”時代使命,實現培養新時代“三有”學生育人目標。